У Дніпрі відкрили нове приміщення для спортивної школи № 2
У Дніпрі офіційно розпочала роботу нова база для дитячо-юнацької спортивної школи № 2, яка виховує понад 760 юних спортсменів. Новий двоповерховий комплекс розташований у сучасній будівлі на вулиці Ламаній, у самому центрі міста. Тут створено всі умови для якісних тренувань з батутного спорту та хореографії. Про це повідомляє «Дніпро Оперативний» з посиланням на Дніпровську міську раду.
Мер міста Борис Філатов висловив гордість за те, що новий спортивний об’єкт було збудовано під час війни, незважаючи на труднощі, з якими стикається країна.
«Ми дуже пишаємося тим, що під час повномасштабної війни ми змогли закінчити нову нашу батутну школу для дітей. Зараз усе, що ми робимо, — це для майбутнього країни. Дуже діти задоволені, задоволені батьки. Це дійсно наша гордість — усього Дніпра», — зазначив він, підкреслюючи важливість інвестицій у розвиток дітей.
Новий спортивний об’єкт включає зони для стрибків на батуті, хореографічної підготовки, оглядовий майданчик для відвідувачів, сучасні роздягальні з душовими кімнатами та місце для відпочинку. Особлива увага приділялася створенню доступного середовища для всіх відвідувачів.
Тренер Ілля, коментуючи переваги нової школи, зазначив:
«У тій старій школі все не так сучасно. Мені здається, все дуже добре зробили. І для професійного розвитку дітей це буде гарний напрям в їхній кар’єрі. Для тренувального процесу все зроблено». Оновлена школа отримала батути олімпійського рівня, що підкреслює високу якість обладнання.
Досвідчений спортсмен Денис, який вже майже 14 років займається батутним спортом, також поділився враженнями:
«Ми всі задоволені — нове обладнання, усе нове. Нові батути. Це найголовніше для спортсменів. Батути сучасні. Дякуємо за це».
Такі ініціативи є особливо важливими під час війни, зазначає дніпрянка Лія, яка раніше теж займалася батутним спортом:
«Я вважаю, що це виняток. Це треба, так. Війна це війна, але треба жити далі. Це було потрібно».
Нагадаємо, раніше ми повідомляли про зміни в перевірці військово-облікових документів. А ще ми розповідали, в яких поїздах з'явився Інтернет.
